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“宝宝，你好棒喔！”“真是好聪明啊！”现在的父母都不会吝啬对孩子的夸奖，认为这样可以建立孩子的自信心，但是，很多心理学家、教育学者发现，错误而大量的称赞，反而可能养成孩子虚浮的个性，造成孩子“自我感觉良好”、甚至得依赖他人称赞才能建立自我形象。今天我们就聊聊夸奖孩子的正确方法。
斯坦福大学教授Carol Dweck很严肃地提到，赞美孩子的天赋而非他的努力、策略和选择，可是在慢性地扼杀他的成长型思维哦！
因为成长型思维和固定型思维最大的区别是，固定型思维模式的人会认为自己的智力和能力是定量的，不会变化的。而拥有成长型思维模式的人是“能力渐进论者”，他们相信自己的能力可以通过努力得到提升。
所以，当孩子表现好时夸他们“聪明”，会让他们认为自己的能力只和那些定量的天赋有关。Carol Dweck教授在这方面做了大量研究，她指出，拥有成长型思维的孩子做事不易放弃，更能从过程中享受到乐趣，更容易寻求帮助，复原力也更强。
也许上面的理论知识太抽象，家长会觉得，又要让我们多鼓励孩子，又要防止孩子有错误的认知，那到底要怎么正确夸奖孩子呢？其实也不需矫枉过正，变得不敢赞美孩子，孩子在成长的过程中，确实是需要善加鼓励的，想要正确的鼓励孩子，就从以下这些祕诀着手吧！
1｜夸奖的正确“姿势”
● 关注过程，而不是结果
或摸摸他的头，既能传达你对他们的鼓励又不会打扰到他们。而肢体语言还有一个好处，就是不用苦思冥想如何措辞去夸孩子了。
● 真诚的感谢
孩子皮起来像恶魔，但有时乖起来又贴心的可以！当他主动帮忙拿东西、当他愿意安静画图、不吵正在电话中的大人......，这时我们也别吝啬表达心中的感谢：“谢谢你，这样妈妈的手会舒服许多。”“谢谢你愿意等待，你的举动很贴心，让我可以安心跟姑姑讲很重要的事情。”从父母真诚的感受当中，孩子学到的不只是父母的肯定，也是学会人际相处的一环。
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现在我们知道了赞美孩子的大体方向，但在日常生活中如何灵活运用还要多些思考与实践，所以下面做一个场景示例，帮助家长在实践中掌握如何正确夸奖孩子的窍门！
2｜场景示例
场景：这是一个难得安静的周末，你和宝宝两个人在家，孩子想要画画，你帮他准备好纸和画笔，他就开始画画了，结果孩子完全沉浸在绘画当中，认真完成了他的“作品”，并且很自豪的拿着自己的作品向你展示……
你会怎么回应？
不要这样说！
回应1：怀着鼓励孩子的目的，无论宝宝画的是什么，画的好坏，你都面带微笑，高高兴兴的说：“画的真棒！”
Why：
这种赞美是最无效的，因为它只提供了一种瞬间的良好感觉，而孩子不知道为什么棒。经常这样赞美孩子，就会让孩子忽略过程而只在乎一个称赞。
回应2:无时无刻不对宝宝感到骄傲。“画的太好了，你真是个天生的艺术家！”
Why：
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